Pendidikan Pancasila SMA/MA kelas X

Edition

-

ISBN/ISSN

978-623-180-777-9

Collation

xi, 306 hal.; ilus. : 25 cm.

Series Title

-

Call Number

IND 323.6 Kar p (1)

Pendidikan Pancasila SMA/MA kelas XII

Edition

-

ISBN/ISSN

978-623-180-575-1

Collation

xi, 260 hal.; ilus. : 25 cm.

Series Title

-

Call Number

IND 323.6 Kar p (xii)

Pendidikan Pancasila SMA/MA kelas XI (revisi)

Edition

-

ISBN/ISSN

978-623-180-778-6

Collation

xi, 260 hal.; ilus. : 25 cm.

Series Title

-

Call Number

IND 323.6 Kar p (xi)

Pendidikan Pancasila untuk SMP/MTs Kelas VII

Edition

-

ISBN/ISSN

978-623-180-725-0

Collation

x, 220 hal.; ilus. : 25 cm.

Series Title

-

Call Number

IND 323.6 Sat p (VII)

Esensi Pendidikan Pancasila SMA/MA/SMK kelas X (Fase E)

Edition

Cetakan 1

ISBN/ISSN

979-602-488-040-8

Collation

vi, 170 hal.; ilus. : 25 cm.

Series Title

-

Call Number

IND 323.6 Ari p (x)

Pendidikan Pancasila SMP/MTs Kelas VIII

Buku yang disusun sebagai panduan belajar peserta didik dalam mempelajari Pendidikan Pancasila di kelas VIII ini terdiri dari lima bab. Buku ini membahas Pancasila sebagai dasar negara dan pandanga…

Pendidikan Pancasila SMP/MTs Kelas VII

Pembelajaran berbasis aktivitas menjadi pola dalam penulisan buku ini sehingga peserta didik dapat mempelajari materi pelajaran secara komprehensif yang meliputi aspek pengetahuan, sikap, maupun ke…

Pendidikan Pancasila SMP/MTs Kelas IX

Buku Pendidikan Pancasila Kelas IX ini hadir sebagai salah satu sumber bagi peserta didik untuk mempelajari materi-materi sesuai dengan capaian pembelajaran yang mencakup empat elemen, yaitu Pancas…

Panduan Guru Pendidikan Pancasila SMP/MTs Kelas VII

Buku panduan guru ini dapat membantu siswa memahami dan mengamalkan nilai-nilai dasar Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan ya…

Panduan Guru Pendidikan Pancasila SMP/MTs Kelas VIII

Panduan khusus dalam buku ini berisi contoh rancangan atau tahapan pembelajaran yang dapat diterapkan oleh guru di kelas. Dengan demikian, setiap guru diharapkan dapat memberikan layanan pembelajar…