Buku SMA Athalia

Buku teks pendamping matematika siswa SMA kelas X

---

Pembaruan kurikulum ini memberikan banyak kemudahan bagi para guru dalam mengeksplorasi kemampuan siswa, baik dalam segi pengetahuan, keterampilan maupun sikap. Proses pembelajaran diharapkan berbasis aktivitas atau kegiatan yang dapat dilakukan di dalam kelas ataupun di luar kelas. Dalam hal ini guru berperan sebagai pembimbing dan siswa berperan sebagai mahluk pembelajar yang bebas dan tak terbatas untuk mendapatkan pemahamannya. Oleh sebab itu, siswa dapat menjadikan segala peristiwa yang ada di lingkungan sekitarnya menjadi sumber mana yang paling tepat dengan mengikutsertakan norma serta budaya yang berlaku dalam tatanan masayarakat. Selain tiu, adanya kebebasan dalam memilih sumber belajar dapat memberikan siswa kemudahan untuk memilih kemampuan yang akan dikembangkannya, baik dalam segi pengetahuan maupun segi keterampilannya.

Mata pelajaran matematika dalam kurikulum terbaru ini berguna sebagai sarana untuk mengembangkan pola pikirnya agar kelak mampu menjalani kehidupan bermasyarakat. Pola pikir yang dimiliki siswa melalui proses pembelajaran matematika akan menjadikannya sebagai manusia yang mampu menyeimbangkan antara kehidupan berketuhanan dengan kehidupan sosial. Hasil dari proses berpikir dapat dicerminkan oleh keluhuran sikap dan keterampilan yang bermanfaat bagi dirinya senidir serta untuk sesamanya. Oleh karena itu, pencapaian yang diraih siswa akan mengakibatkan kemasyuran Negara Indonesia menjadi negeri madani.

---

Availability

0000015012

IND 510 Kan b

SMA Athalia

Available

Detail Information

Series Title

K13 Edisi Revisi 2016

Call Number

IND 510 Kan b

Publisher

Bandung : Srikandi Empat Widya Utama., 2016

Collation

xviii, 398 hal.; ilus. : 26.5 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-383-202-7

Classification

510

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

Cet. 1

Subject(s)

Matematika Studi dan Pengajaran

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment